• wymienia kwasy znane z życia codziennego; • formułuje definicję...

• wymienia kwasy znane z życia codziennego;
• formułuje definicję kwasu;
• wymienia pierwiastki wchodzące w skład poznanych na lekcjach kwasów;
• zapisuje wzory sumaryczne, strukturalne i podaje nazwy kwasów: HCl, H2SO4, HNO3 ;H2CO3 , H3PO4
• podaje definicję wskaźników;
• określa pojęcia: elektrolit i nieelektrolit;
• opisuje właściwości stężonych kwasów: siarkowego(VI), chlorowodorowego i azotowego(V) oraz sposób bezpiecznej pracy z nimi;
• opisuje wpływ kwaśnych opadów na środowisko;
• wymienia tlenki kwasowe, podaje ich wzory;
• Wie w jaki sposób powstają kwasy (reakcja tlenku kwasowego z wodą)
• definiuje pojęcia: jon, kation, anion;
• wie na czym polega proces dysocjacji jonowej
• określa pojęcie higroskopijności;

Rozwiązania (0)