Chłopi - Władysław Reymont Zadanie1 Ziemia to symbo świetości...

Chłopi - Władysław Reymont

Zadanie1
Ziemia to symbo świetości zycia i bogazctw narodzin obumierania i odradzania ale tez materializmu zmysłu praktycznego i ciemności. W ujeciu słownikowym

-Ziemia dla nosicielki kultury tradycyjnej jest istotą czującą i matką, a człowiek jest synem. Święta i wiecznotrwałą płodna i bogata rodzi rośliny i wszelkie życia żywi zwierzeta i ludzi. Zapewnia człowiekowi odpoczynek po śmierci przyjmując go na powrót do swojego łona. Wykazuje wrażliwość moralną pochłania występnych. Jest źródłem sprawiedliwości i prawdy. Stanowi jak sam Bóg istancję estetyczną. Zarazem jest materialnym oparciem dla człowieka, czymś najbardziej podstawnym, konkretnym, wymienym.

a) znajdź inne, poza cytowanymi fragmentami w powiesci reymonta ( w I tomie), które pokazują stosunek chłopców lipieckich do ziemi. Uwzględnij m.in nastawienie Jagny i walkę Antka z ojcem z powodu zapisu. Podsumuj swoje obesrwacje

Zadanie 2
W początku I tomu Chłopów czytamy, jak zatytułowana jest wieś (na dnie kotliny, dookoła stawu, leżała wieś), potem przestrzegamy ją oczyma starej Agaty wracającej na wiosenne do domu.
Przeczytaj wskazane fragmenty oraz poniższe komenatrze:

Wyodrębnione od świata, odcietę od niego granicznymi kopcami, lipce są swoistym centrum wiejskiego świata. Wszystko, co tu się dzieje, dzieje sie zarazem wszędzie: w każdej polskiej wsi.(...) To przestrzeń syntetyczna o charakterze symbolicznym. Jej centrum jest zagroda byronów

Lipce, oddalone od wielkiego świata, od cywilizacyjnego zgiełku, odgrodzone „pagórkami” i lasami. „otulone” przez przyrodę, przypominają czasami jakąś mityczną krainę, idylliczną oraz wolą od zła cywilizacyjnego chaosu.

a) Wskaż argumenty (np. Elementy mityczne, symboliczne, idylliczne ), które potwierdziłyby stanowisko badaczy lub pozwoliłyby na dyskusje z cytowanymi opiniami. Zwróć uwage na symboli,e doliny, koloró magiczno-ochrony charakter krzyży i świątków, obraz wiosennej natury itp.

b) Wybierz inne fragmenty powiesci ujawniajace Reymontowe sposoby nadawania metaforycznych sensów w przyrodzie, przestrzenia realnym. Omów na wybranym przykładzie mechanizm przechodzenia od realnosci do mitu czy tresci symbolicznych.

c) Rozważ – odwołując sie do konkretnego przykładu – funkcje analizowanego zabiegu mityzowania czy sakralizacja (warto przeduskotwać to zagadnienie w grupie).

Zadanie 3
Przywykliśmy współczesnie porzadkować swój rytm życia przede wszystkim według wskazań zegarków. Ale to nie jedyny sposób postrzegana rzeczywistość i czasu.

a) Zastanów się, według czego (jakich rytmów) porządkuje swoje życie w świecie.

b) Znajdz zróżnicowane przykłday, według jakich rytmów porządkowane jest życie bohaterów w Chłopach

(dla inspiracji podpowiadamy jedną z możliwości – przeszdł pacierz, dwa i trzy, a oni ciągiem tańcowali)

Zadanie 4
przygotuj krótką wypowiedź (pisemną ), w której przedstawisz, jak postrzegają wieś ci, którzy z różnych przyczyn musieli na pewien czas odejść z Lipiec, np. Agata czy Antek (wykorzystaj cytowane wcześniej fragmenty). Czym dla bohaterów jest to miejsce? Jakie ich potrzeby zaspokaja?

Zadanie 5
Porównaj postawę Antka wobec ludzi i otaczającego go świata z I tomu Chłopów z tą ukazaną w cytowanym fragmencie z tomu IV (możesz wykorzystać schemat tabeli). Do jakich wniosków dochodzi bohater?

Potrzebne na wczoraj z góry dzięki i pozdrawiam ;)

Rozwiązania (1)