1.Określ na czym polega związek między trenem 10 i 19 2.Na...

1.Określ na czym polega związek między trenem 10 i 19
2.Na podstawie trenu 19 zrekonstruuj argumenty matki pocieszającej syna
3.Na podstawie interpretacji nie porzucaj nadzieje przedstaw zawartą w niej filozofie życia.
4.Sformułuj postulaty poety kierowane do ludzi w pieśni nie porzucaj nadzieje odnieś te postulaty do filozofii : epikureizm i stoicyzm
5.Przedstaw wymowę pieśni o dobrej sławie
6.Przedstaw wymowę pieśni o spustoszeniu Podola
7.Na podstawie pieśni o dobrej sławie określ w jaki sposób można na nią zasłużyć.
8.Przedstaw motyw wsi i oracza w pieśni świętojańskiej o Swobódce
9.Przedstaw tren 11 i 16 jako literacki zapis refleksji człowieka myślącego którego dotknęło nieszczęście.
10.Porównaj wymowę trenu 11 i biblijnej księgi Hioba
11.Omów w czym wyraża się postawa zwątpienia i powrotu do wiary w trenie 10 i 11
13.Dlaczego treny możemy określić mianem utworu o kryzysie światopoglądowym ojca (poety)
14.Przedstaw apostrofę bohatera lirycznego trenu 9 indywidualisty i "poety uczonego wobec cierpienia" Jako kontekst wykorzystaj wymowę poznanych pieśni.

Rozwiązania (0)